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基金会研究
为了解学校阅读实际情况，发现校园阅读推动困境，基金会发起特别研究项目，以基于科学调研的数据和方法为基础，寻找阅读推广实践的最佳路径。
研究成果
2022年 公益阅读项目评估概述
2021年 自主阅读与学生发展：理论与实践
2021年 安徽省合肥市石头汤悦读校园联盟项目简报
2018年 石头汤悦读校园联盟项目复制推广潜力研究（报告摘要）
2015 “学校图书馆的一天”——中国内地、香港、台湾、澳门学校图书馆比较研究报告
2013 “学校图书馆的一天”——中国内地、香港、台湾学校图书馆比较研究报告
2013 石头汤小学图书馆分类法
2013 对阅读图书馆项目评估报告
2007 在中国农村通过图书馆来培养孩子们阅读习惯的示范项目报告
2004 美、英和香港的图书馆及阅读项目研究
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