此课程在2014年首次推出的基础课程之上进行了内容升级，旨在建立学校阅读及图书馆发展的基础概念，并提供基本的指引与方法。

合肥学校图书馆老师协会的讲师历经六年不断实践发展和数次对外培训经验总结，使得课程不断优化重组。新的课程设计充分考虑到参加者的实际需求。在内容上除了覆盖图书馆管理和推广的专业知识外，也十分注重介绍学校图书馆与学科教师教学的相关性，让参加者了解到丰富多样的馆藏能大大增加教学资源，改变学生的学习方式。