Ÿ 了解儿童友好型图书馆的定义和样式；

Ÿ 重新认识和理解图书馆老师的职责和工作内容；

Ÿ 学习学校图书馆管理和运作的专业知识和技术，以明晰学校图书馆发展目标；

Ÿ 制定围绕学校图书馆为核心的工作计划，提高学校图书馆利用率，以为图书馆建成阅读推广和资源信息中心奠定基础。