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学校图书馆老师三天基础课程培训1.0

该课程由基金会支持合肥学校图书馆老师协会开发,并获香港学校图书馆主任协会、台湾图书教师辅导团的专业指导。

课程依托石头汤悦读校园联盟学校图书馆的发展经验,将理论与实践相结合,通过互动参与的课堂,身处一线的合肥学校图书馆老师分享他们在推动阅读和图书馆发展,实现教育改革的方法和策略。

课程目标:

1. 如何培育学校的阅读文化;

2. 学校图书馆规划、日常运作及管理的基础技术;

3. 儿童视角下的图书馆设计与阅读环境打造;

4. 如何策划阅读活动,推广图书馆服务,深化校园阅读氛围;

 

课程内容

共6个模块,每个模块培训时间0.5天,共3天

通过合作实践培育校园阅读文化 学校图书馆与图书馆老师的角色与职责 图书借阅及相关服务

馆藏发展

图书馆设计

图书馆服务推广